Duolingoでインドネシア語の学習を始めた皆さん、こんにちは！この記事ではSection 2 Unit2の単語を徹底解説します。私のDuolingoでの経験は以下のブログ記事をご覧ください。
インドネシア語単語帳：名詞の複数形編【文法解説付き】
この記事では、インドネシア語の重要な文法ルールの一つである「名詞の繰り返しによる複数形」を、具体的な単語を通して学びます。声に出して、楽しく覚えていきましょう！
複数形の単語クイックリスト
まずは、今回覚える単語の一覧です。インドネシア語の単語をクリックすると、ページ下部の詳しい解説にジャンプします。（表は横にスクロールできます）
| インドネシア語 (Indonesian) | 発音 (Pronunciation) | 日本語 (Japanese) | 英語 (English) |
|---|---|---|---|
| Apel-apel | アペルアペル | リンゴ（複数） | Apples |
| Jeruk-jeruk | ジュルックジュルック | オレンジ（複数） | Oranges |
| Buku-buku | ブクブク | 本（複数） | Books |
| Surat-surat | スラットスラット | 手紙（複数） | Letters |
| Gaun-gaun | ガウンガウン | ドレス（複数） | Dresses |
| Kucing-kucing | クチンクチン | 猫（複数） | Cats |
| Koran-koran | コランコラン | 新聞（複数） | Newspapers |
| Kue-kue | クエクエ | お菓子、ケーキ（複数） | Cakes/Cookies |
| Hotel-hotel | ホテルホテル | ホテル（複数） | Hotels |
| Gedung-gedung | グドゥングドゥン | 建物（複数） | Buildings |
| Toko-toko | トコトコ | 店（複数） | Shops |
| Rumah-rumah | ルマルマ | 家（複数） | Houses |
| Bola-bola | ボラボラ | ボール（複数） | Balls |
| Sekolah-sekolah | スコラスコラ | 学校（複数） | Schools |
単語とフレーズ 詳細解説
ここからは、各単語の詳しい解説と、簡単な例文を紹介します。例文の下にある「📖 文法ポイント」で、文の仕組みも一緒に確認してみましょう！
Apel-apel
意味: リンゴ（複数）
品詞: 名詞
名詞 `apel` (リンゴ) を繰り返すことで「複数のリンゴ」を表します。
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Saya membeli apel-apel di pasar. (私は市場でリンゴをいくつか買いました。)
📖 文法ポイント：`me-` で始まる動詞を使った「SはVする」という基本的な文です。`di` は場所を示す前置詞です。
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Apel-apel itu manis. (それらのリンゴは甘いです。)
📖 文法ポイント：「AはBです」の形で、`Apel-apel itu` (それらのリンゴ) というモノの状態を説明しています。
Jeruk-jeruk
意味: オレンジ（複数）
品詞: 名詞
名詞 `jeruk` (オレンジ) を繰り返すことで「複数のオレンジ」を表します。
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Dia suka jeruk-jeruk. (彼/彼女はオレンジが（複数）好きです。)
📖 文法ポイント：主語(S) + 動詞(V) + 目的語(O) の基本的な文の形です。
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Jeruk-jeruk ini dari kebun. (これらのオレンジは畑からのものです。)
📖 文法ポイント：`dari` は「～から」という出所を示す前置詞です。`ini` は「これ/この」を意味します。
Buku-buku
意味: 本（複数）
品詞: 名詞
名詞 `buku` (本) を繰り返して「複数の本」を表しています。
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Saya punya banyak buku-buku. (私はたくさんの本を持っています。)
📖 文法ポイント：「SはVする」の基本文型です。`punya` は「持っている」という意味のよく使われる動詞です。
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Buku-buku yang menarik ada di rak. (面白い本が棚にあります。)
📖 文法ポイント：`yang` は後ろから前の名詞を修飾する関係詞で、「～な本」という意味を作ります。
Surat-surat
意味: 手紙（複数）
品詞: 名詞
名詞 `surat` (手紙) を繰り返して「複数の手紙」を表しています。
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Dia akan menulis surat-surat. (彼/彼女は手紙を何通か書くつもりです。)
📖 文法ポイント：動詞の前に `akan` を置くことで、未来の行動「～するつもりだ」を表現します。
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Surat-surat itu untuk kamu. (それらの手紙はあなたのためです。)
📖 文法ポイント：`untuk` は「～のために」という意味の前置詞です。`kamu` は親しい相手に使う「あなた」です。
Gaun-gaun
意味: ドレス（複数）
品詞: 名詞
名詞 `gaun` (ドレス) を繰り返して「複数のドレス」を表しています。
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Gaun-gaun di toko itu indah. (その店のドレスは美しいです。)
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Saya tidak suka gaun-gaun ini. (私はこれらのドレスが好きではありません。)
📖 文法ポイント：動詞 `suka` の前に `tidak` を置くことで、「好きではない」という否定文を作ります。
Kucing-kucing
意味: 猫（複数）
品詞: 名詞
名詞 `kucing` (猫) を繰り返して「複数の猫」を表しています。
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Kucing-kucing sedang tidur. (猫たちが眠っています。)
📖 文法ポイント：動詞の前に `sedang` を置くことで、現在進行形「～しているところだ」を表します。
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Di mana kucing-kucing itu? (その猫たちはどこにいますか？)
📖 文法ポイント：`Di mana` は「どこに」と場所を尋ねる疑問詞です。
Koran-koran
意味: 新聞（複数）
品詞: 名詞
名詞 `koran` (新聞) を繰り返して「複数の新聞」を表しています。
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Ayah membaca koran-koran setiap pagi. (父は毎朝、新聞を読みます。)
📖 文法ポイント：`membaca` は接頭辞 `me-` がついた動詞です。「SはVする」の文型です。
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Koran-koran lama ada di gudang. (古い新聞が倉庫にあります。)
📖 文法ポイント：`lama` (古い) は形容詞で、名詞 `Koran-koran` を後ろから修飾しています。
Kue-kue
意味: お菓子、ケーキ（複数）
品詞: 名詞
名詞 `kue` (お菓子、ケーキ) を繰り返して「複数のお菓子」を表しています。
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Ibu membuat kue-kue yang lezat. (母は美味しいお菓子をいくつか作ります。)
📖 文法ポイント：`yang lezat` が `kue-kue` を修飾し、「美味しいお菓子」という意味になっています。
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Kue-kue ini bukan untuk saya. (これらのお菓子は私のためのものではありません。)
📖 文法ポイント：名詞文を否定する時は `bukan` を使います。「AはBではない」という文です。
Hotel-hotel
意味: ホテル（複数）
品詞: 名詞
名詞 `hotel` (ホテル) を繰り返して「複数のホテル」を表しています。
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📖 文法ポイント：`Ada` は「～がある、いる」という存在を表す言葉です。`di` は場所を示す前置詞です。
Gedung-gedung
意味: 建物（複数）
品詞: 名詞
名詞 `gedung` (建物) を繰り返して「複数の建物」を表しています。
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📖 文法ポイント：動詞の前に `sudah` を置くことで、完了形「すでに～した」を表します。
Toko-toko
意味: 店（複数）
品詞: 名詞
名詞 `toko` (店) を繰り返して「複数のお店」を表しています。
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Banyak toko-toko tutup pada hari Minggu. (多くの店は日曜日に閉まります。)
📖 文法ポイント：「SはVする」という基本的な文の形です。`Banyak toko-toko` が主語です。
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Toko-toko ini menjual barang antik. (これらのお店は骨董品を売っています。)
📖 文法ポイント：`menjual` は接頭辞 `me-` がついた動詞です。`ini` は「これら」という指示詞です。
Rumah-rumah
意味: 家（複数）
品詞: 名詞
名詞 `rumah` (家) を繰り返して「複数の家」を表しています。
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Rumah-rumah di desa ini besar. (この村の家は大きいです。)
📖 文法ポイント：`di desa ini` (この村の) が `Rumah-rumah` を後ろから修飾しています。
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Siapa pemilik rumah-rumah itu? (それらの家の所有者は誰ですか？)
📖 文法ポイント：`Siapa` は「誰」と人を尋ねる疑問詞です。
Bola-bola
意味: ボール（複数）
品詞: 名詞
名詞 `bola` (ボール) を繰り返して「複数のボール」を表しています。
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📖 文法ポイント：`bermain` は「遊ぶ」という意味の `ber-` がついた動詞です。
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📖 文法ポイント：「AはBです」の文型で、モノの状態を説明しています。
Sekolah-sekolah
意味: 学校（複数）
品詞: 名詞
名詞 `sekolah` (学校) を繰り返して「複数の学校」を表しています。
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Banyak sekolah-sekolah diliburkan. (多くの学校が休みになりました。)
📖 文法ポイント：「SはVする」の基本文型です。`Banyak sekolah-sekolah` が主語です。
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📖 文法ポイント：`di Jepang` (日本の) が `Sekolah-sekolah` を修飾しています。
おわりに
お疲れ様でした！インドネシア語の複数形は、単語を繰り返すだけなので覚えやすいですね。この調子で、ぜひ次のステップの学習も楽しんでください。
